A Superintendência de Educação Ambiental, da Secretaria de Estado do Ambiente (SEAM/SEA), tem como objetivo o enraizamento e o fortalecimento da educação ambiental no estado. A superintendência está estruturada em três coordenadorias:

I – Coordenadoria de Educação (Eixo de Educação Ambiental Formal);

II – Coordenadoria de Projetos Socioambientais (Eixo de Educação Ambiental Não Formal);

III – Coordenadoria de Educomunicação (Educação e Comunicação Ambiental).

O Eixo Formal está voltado para as ações que envolvem o sistema de ensino (escolas, centros profissionalizantes, universidades etc.).

O Eixo Não Formal envolve as unidades de conservação da natureza (reservas, parques, dentre outras categorias de UCs), comitês de bacia hidrográfica, grupos, comunidades e movimentos sociais, o setor produtivo e o turismo.

A Educomunicação Socioambiental atravessa os dois eixos anteriores e se fundamenta em uma política de comunicação ambiental que esteja baseada nos princípios de democratização, promoção e de inclusão das questões socioambientais, no direito à comunicação e informação em TV, rádio, jornal, revista, internet etc.

Com o Programa Estadual de Educação e Comunicação Ambiental, a Seam tem como objetivo a consolidação de uma nova cultura ambiental que visa a estimular a conservação da natureza, a redução do consumo, o desenvolvimento sustentável com justiça social, a prática cidadã e a participação de diferentes atores sociais.

O Eixo Formal

A Superintendência de Educação Ambiental (Seam) atua em parceria com as secretarias estaduais de Educação e de Ciência e Tecnologia no enraizamento da educação ambiental formal no Estado do Rio de Janeiro.

A ação conjunta entre essas secretarias prevê a construção da Agenda 21 Escolar, de forma participativa e integrada às regiões a que pertencem as unidades estaduais de ensino. Processo que significará na prática a inclusão da temática ambiental e desenvolvimento na escola em relação com a comunidade local e a inserção da educação ambiental nos projetos políticos pedagógicos escolares de forma transversal.
Desse modo, estão em curso as seguintes iniciativas:

Curso de formação continuada de professores e de estudantes elaborados e executados por especialistas da Uerj e pelo Coletivo Jovem Seção – RJ;

Promoção de encontros entre as escolas públicas estaduais com vistas à integração e troca de experiências em educação ambiental;

Acompanhamento da educação ambiental nas escolas;

Distribuição de mapas de UCs e de bacias hidrográficas e outros materiais pedagógicos de qualidade elaborados pelo MEC e pela própria Seam;

Criação de centros de educação ambiental nas escolas, estruturadas física e pedagogicamente, com vistas ao engajamento das Com-Vidas;

Formação de jovens multiplicadores de educação ambiental, em parceria com o Coletivo Jovem de Meio Ambiente (formado pelo MEC/MMA).

 O Eixo Não Formal

Um dos princípios básicos da educação ambiental é o enfoque holístico e humanista, democrático e participativo, segundo o qual o homem deve ser visto em sua integralidade, em interação permanente com seus pares e com o meio ambiente.

Essa visão faz parte da Lei 3325/99, que institui a Política Estadual de Educação Ambiental.

A Superintendência de Educação Ambiental, para o Eixo Não Formal, tem como objetivo atuar na organização social e na formação de grupos, comunidades e movimentos sociais como agentes multiplicadores da educação ambiental no âmbito do Estado do Rio e Janeiro.

Sendo assim, estão previstos os seguintes projetos estruturantes:

Projeto Educação Ambiente e Sociedade. Pretende fomentar os coletivos educadores e as salas verdes para a formação de parcerias entre instituições para a mobilização, a sensibilização e a formação de educadores ambientais populares e de agentes ambientais comunitários. Também planeja criar centros de educação ambiental comunitários estruturados física e pedagogicamente;

Projeto Educação para Gestão Ambiental Participativa. Visa a contribuir para a organização, mobilização e formação de integrantes dos conselhos (consultivos e/ou deliberativos) das unidades estaduais de conservação da natureza;

Projeto Curso D´Água. Prevê a mobilização comunitária voltada para a gestão dos recursos hídricos, para o uso racional da água e a participação social nos comitês de bacias hidrográficas;

Mapeamento da Educação Ambiental no Estado. Aser executado pelo Laboratório de Investigação em Educação, Ambiente e Sociedade (Lieas/UFRJ), em parceria com a SEA;

Projeto Rio é Mata Atlântica. Objetiva lançar uma campanha informativa e educativa de promoção do Bioma Mata Atlântica no Estado do Rio de Janeiro;

Projeto Florestas Sagradas, direcionado à ordenação do uso público das áreas protegidas tendo em vistas práticas e atividades religiosas desenvolvidas em florestas, cachoeiras e praias, situadas em Unidades Estaduais de Conservação da Natureza.

O Eixo Educomunicação Socioambiental

A educomunicação é o resultado da inter-relação entre comunicação e educação, implica na implementação de políticas de comunicação educativa, propõe a produção interativa e a veiculação de programas e campanhas de educação ambiental.

Tem como principais objetivos (baseado em Documentos Técnicos – 2 – Programa de Educomunicação Socioambiental, do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental- MMA/MEC):

Promover o acesso democrático à produção e difusão de informação;

Facilitar a percepção da maneira como o mundo é editado nos meios;

Facilitar o ensino/aprendizagem pelo uso criativo dos meios de comunicação, não apenas do ponto de vista instrumentalista, mas partindo da percepção de suas peculiaridade e da importância de democratizar seu acesso;

Promover a expressão comunicativa dos membros da comunidade educativa.

Destaque!

Projetos:

Agenda 21 Escolar

Rádio Quintal: Comunicação Limpa e Despertar Ecológico

Nas Ondas do Ambiente: Radio@Escola.Com